miércoles, 31 de octubre de 2012

31 de octubre...¡¡qué día!!

   Día especial el de hoy como ya os adelanté...Empezamos con las lecturas para empezar el día (que estamos enganchadísimos!!) y continuamos con la lectura especial día de Halooween  (como yo digo "Especial 13 días de Halloweenn!!" y mis chic@s se parten...). Nuestra lectura ha sido: "El grúfalo".


   Esta historia me la contó hace ya 2 años una buena amiga mía, Bea. Y en cuanto lo ví, lo compré ,pensando en ell@s y también para la biblioteca de Sara y estaba esperando el momento oportuno y ...ha sido hoy.

   Hemos salido tod@s a leer en voz alta a los demás y después hemos hecho la comprensión lectora. "El ingenio es mejor que la fuerza, esta historia enseña a los niños que pensar nos ayuda a vencer el miedo y a resolver los problemas"


Os dejo el vídeo que he montado con sus fotos, como siempre... espero que os guste.

   


  Después a 2ª hora hemos hecho una actividad que les ha encantado: "arañas comestibles". Ell@s sol@s ya saben distinguir en cada actividad que materia estamos trabajando ¡es asombroso!, os dejo un poquito de nuestros diálogos en clase:

-seño estamos trabajando Plástica.
- Si, es algo manual, como un taller de cocina.
- Y Lengua porque escribimos la receta con los ingredientes y cómo se hace en la pizarra.
- Señooo también "Cono" porque estamos estudiando los alimentos.
-Sí y es una araña, que pertenecea la familia de los...¿felinos?, como el león o el tigre?...
-Noooo...
-¡Muy bien!  pertenece a la familia de los arácnidos, chicoooosss, ¡palabra nueva!
-Y también trabajamos las Matemáticas seño, porque tenemos que contar.
-Sí , las galletas, los Lacasitos y las patitas... a ver...¿cuántas patas tiene una araña?
-ochoooo!!



Hemos trabajado la expresión oral y escrita haciendo la receta:

Ingredientes: 
  • Galletas Oreo ( con mayúscula porque es una marca )
  • Espaguetis de ragaliz.
  • Lacasitos mini.
Y la secuenciación en el modo de hacer.

Así les han quedado de chulas. Nada más terminarlas ...¡¡se las han zampadooo!! jejejeje...


 


   Antes de salir al patio hemos posado para nuestro book 
personal...jejeje

    

A las 11:00 h hemos salido el 1º Ciclo al patio, a compartir nuestras meriendas y chuches. Como no habéis podido verlo... os tengo un regalitooooo. 



   Hemos seguido con el recreo, asi es que hoy hemos disfrutado un montón del patio y de l@s amig@s. Al volver a clase hemos trabajado en Plástica la casa encantada y un móvil de monstruitos.


Después nos tocaba Educación Física y nos hemos ido con la seño Pilar. Como podéis ver hemos tenido un ¡¡día genial!!


Hay muchas formas de enseñar y de aprender...

martes, 30 de octubre de 2012

Fiesta del otoño!!



   Mañana miércoles 31 de octubre es un día especial por varias cosas. Es como un viernes porque al día siguiente no vamos al cole, porque estamos de puente, celebramos la "Fiesta del otoño", con nuestra tradicional degustación de frutos de esta estación y además....( ahora suenan tambores, por lo menos en mi casa...jejejeje) es Halloweennnnn!!!



  A las 11:00 h de la mañana saldremos al patio para compartir nuestras meriendas y además nos vamos a disfrazar de seres monstruosos por lo que va a ser el doble de divertido. Estoy deseando ver a mis chic@s con sus atuendos.SSSShhhhhhh... un secreto...la seño también se va a disfrazar!!!


   Como va a ser un día especial , nuestra forma de trabajo también será especial. 

  Poneos en situación: 24 monstruos   ( disfrazados...jejeje ) sentados desde las 9:00 h  hasta las 2:00h y una seño "algo diferente" dando clase.

No haremos "Entre 3", trabajaremos manipulativamente  las centenas, nuestra lectura comprensiva será de Halloween , saldremos al patio y en Plástica vamos a hacer un móvil muy chulo de monstruitos. Hemos hablado con Pilar nuestra seño de Educación Física y nos ha dicho que no hay problema porque vengan disfrazados.

Por fiiiinnn!!!

  
   Llevo un montón de días detrás de est@s chic@s para hacerles la foto con la deco de Halloween que han traído a clase y siempre la memoria de mi móvil está llena y no podía fotografiarles. Y hoy les he dicho: - ¡¡rápido chic@s!! y se han colocado rápidamente!! En la foto me falta Amanda que ha traído unas tarántulas terroríficas y una guirnalde de claveras super chulas, pero las tengo ya colgadas . Y María nos ha traído dos bolsas de patatas que deben de estar de miedo porque tienen forma de fantasmas y de rejas...Mañana las compartirá con todos en nuestra fiesta del otoño.

Sorpresaaaaaaaaaaa!!

   Hoy a primera hora, nos ha hecho una visita la seño Mercedes y algun@s de sus alumn@s . Hemos apagado la luz y cerrado las persianas y...¡¡ mirad!!...


Nos han traído una calabaza decorada con una vela dentrooooo....


lunes, 29 de octubre de 2012

Reflexiones...

  Al hilo de uno de los comentarios en el mini chat...busqué satisfacción y en Wikipedia he encontrado esto y me voy a permitir comentarlo.


"La satisfacción es un estado de la mente producido por una mayor o menor optimización de la retroalimentación cerebral, en donde las diferentes regiones compensan su potencial energético, dando la sensación de plenitud e inapetencia extrema.
Cuando la satisfacción acompaña a la seguridad racional de haberse hecho lo que estaba dentro del alcance de nuestro poder, con cierto grado de éxito. Esta dinámica contribuye a sostener un estado armonioso dentro de lo que es el funcionamiento mental".

  A menudo muchas personas cuando me ven de aquí para allá con el portátil a cuestas (siempre corriendo...jejeje) me dicen que soy hiperactiva, concepto mal empleado, porque lo que si soy es muy activa, necesito estar dándole vueltas a ideas, es más...¡¡disfruto haciéndolo!!. No me gusta la monotonía en mi vida y por supuesto tampoco en mis clases. Creo que la motivación y la creatividad son super necesarias en educación. Y a mí me encanta sorprender a mis alumn@s, ver sus caras de asombro me llena muchísimo.Cuando tengo una idea en mente (me vienen a visitar a diario muchas...y no entienden de horarios...jejejeje) es cierto que hasta que no la llevo a cabo, como un proyecto, no estoy tranquila. Y una vez  puesta en marcha y acabada...tengo esa sensación de satisfacción y si encima ha quedado como esperaba...¡¡flipo!! ( como dicen los modernos...jejeje)


  "La mayor o menor sensación de satisfacción, dependerá de la optimización del consumo energético que haga el cerebro. Cuanto mayor sea la capacidad de neurotransmitir, mayor facilidad de lograr la sensación de satisfacción.
  No se debe confundir la satisfacción con la felicidad, aunque sí es necesario estar satisfechos para poder entender qué es la felicidad plena". 

   Si tenemos pequeñas o grandes satisfacciones diarias nos encontramos mejor anímicamente. No hace falta que vengan de los demás, tú mism@ te puedes producir esas satisfacciones, algunas las buscamos y otras vienen solas por nuestros actos, nuestras palabras o nuestro comportamiento.



   "La insatisfacción produce inquietud o sufrimiento. No obstante, dado que la naturaleza del cerebro y la prioridad de la mente es la de establecer caminos sinápticos que consuman lo menos posible, el hombre siempre tenderá a ir buscando mejores maneras de estar satisfecho, por lo que en su naturaleza está estar constantemente inquieto y en constante expectativa de peligro por perder la poca o mucha satisfacción que esté experimentando en su presente, comprometiendo de esta manera el grado de felicidad final que se obtiene".


  Tod@s sabemos que no se puede tener todo...hay parcelas de nuestro ser que no están cubiertas y eso nos produce insatisfacción , lo que conlleva a encontrarnos mal.Y tendemos a buscar la forma de estar satisfechos aún en esas parcelas, no siendo siempre el grado de felicidad el deseado.

  "La falta de estímulo por lo cual moverse, actuar y pensar, procedentes de la satisfacción plena, solo aumenta el grado de inquietud por conservar ese estado de consumo mínimo el mayor tiempo posible. Cuando la parte racional ha registrado por varias veces el ciclo satisfacción - estado de plenitud y marca el objetivo de conseguir ese estado de forma indefinida con el mínimo esfuerzo posible. Es entonces cuando se necesitará de la consecución del estímulo adecuado para activar la motivación que nos permitirá emplear la energía para movernos. En ocasiones la parte racional puede entrar en conflicto: Si empleo energía pierdo el estado preferente; pero puedo obtener aun más opciones para sostener dicho estado, si actúo. Cuando ese ciclo se ha realizado por muchas veces, se puede entrar en un estado de apatía, pues la parte racional puede llegar a la conclusión de que el esfuerzo invertido no merece la pena, sobre todo si hemos fracasado muchas veces o cuando nos hemos acostumbrado a que alguien se moleste por nosotros y en un momento dado ya no lo tenemos a mano, o no lo logramos convencer".

  Cuando vemos que nos esforzamos y no conseguimos lo deseado, nos volvemos apáticos: ese esfuerzo empleado no ha merecido la pena sobretodo si hemos vuelto a fracasar.

  No obstante, la mente que se retroalimenta con el beneficio ajeno establece una excepción a esta regla; a eso lo solemos llamar amor, y por conclusión, se establece que el amor es necesario para entender y sostener la felicidad plena.

  Tod@s necesitamos amor desde que nacemos...¿ qué hubiera sido de nostr@s si al nacer no nos hubieran abrazado, acariciado...? Amor en toda la extensión de la palabra.

domingo, 28 de octubre de 2012

¿Qué has hecho este finde?...

...una tela de araña!! jejejeje. Preparando ya la deco del cumple de Sara. Mañana compraré una araña gigante y se la pegaré. Este es el photocall del cumple, cuando l@s invitad@s lleguen se harán fotos en él, de recuerdo.



sábado, 27 de octubre de 2012

Truco o trato (Trick or Treat)

 

  El 31 de octubre al anochecer, Halloween entra en su apogeo. Una de las costumbres más arraigadas la noche de Halloween entre los niños y no tan niños es disfrazarse, cuanto más terrorífica y esperpénticamente mejor, y recorrer las calles al asalto de las casas del barrio. Las pandillas de niños van por la calle con sus calabazas, llaman a las puertas y cuando el inocente visitado abre la puerta, lanzan el grito unánime "¡truco o trato(!trick or treat). La tradición exige que el inquilino de la casa ceda a este terrible chantaje, regalando a los niños todo tipo de dulces y golosinas de Halloween, haciendo, pues, trato (treat) con ellos. De no obrar de esta manera, el vecino moroso se expone a las temibles travesuras (tricks) de los chiquillos disfrazados de esqueletos, zombies, vampiros, momias o brujas.

Un tocado para Halloween...

   
   Las diagonales de esta telaraña son de alambre blanco. El nudo del alambre y el hilo de lana esta fijado con el pegamento caliente (de pistola). Para poder ponerse la tela araña en el pelo, como un diadema, hemos atado un hilo de goma en dos lados extremos del alambre. Me lo he encontrado en: El hada de papel.

Trabajamos la centena.

Recordamos: 

   Empezamos con la centena, aunque nosotros ya la conocemos desde Infantil de 5 años, porque nos la enseñó Cayetano, nuestro profe. Nuestra seño dice que el señor o la señora que ha hecho el libro, se cree que nosotros no lo sabemos.

   Ha sido muy divertido jugar con el material de Santillana, la seño nos lo ponía en la pizarra con blu tak y teníamos que averiguar qué número era. Y también hemos trabajado las centenas con el ábaco.

Seño... ¿qué es eso?

   El otro día les pedí a l@ chic@s que me trajeran de sus mochilas la merienda que les habían puesto en casa. Me trajeron: zumo, Actimel, galletas y un batido. Estuvimos poniendo en práctica lo aprendido en clase y más...Analizamos el embalaje: si era de marca o de marca blanca ( explicamos qué era eso ), color , dibujos alusivos al producto...también vimos qué ingredientes tenía, hablamos de los colorantes y los conservantes (se quedaron alucinados...) y de la fecha de caducidad. En algunos productos venía una etiqueta que decía : "sin glúten" y enseguida preguntaron qué era eso. Hoy os dejo un vídeo acerca de ello. 

       

Los grupos de los alimentos.

  No os extrañe si vuestr@s hij@s empiezan a mirar las etiquetas de los alimentos y os dicen cosas como : caduca el..., ¿cuáles son los ingredientes? , esta es una marca blanca, o este alimento no contiene glúten...

Como ya estáis viendo, en 2º de Primaria los contenidos son  más difíciles que en 1º y en "Cono" estamos viendo en  el tema 3 "Los alimentos": qué son los alimentos naturales y los elaborados y hoy hemos estudiado una cosita de mayores..."Los grupos de alimentos". Hemos oído palabras como proteínas, hidratos de carbono, grasas, calcio, vitaminas...

Os dejo este vídeo...

            

viernes, 26 de octubre de 2012

¿Cómo hacer calabazas de papel?

 Como os comenté el cumple de Sara será de Halloween y este finde me tengo que poner las pilas con la deco. Mirad qué cosita más fácil, económica y bonita... Está en inglés pero es muy fácil seguir.

Decorando calabazas...

  Hoy ha traído Reyes una calabaza... ¡¡preciosa!! Nos ha contado a tod@s como la ha hecho su papá, traía vela y todooo...El lunes subiré las fotos porque hoy mi móvil decía que ya no podía más.

  También me han traído calabazas luminosas, la de Eva es super chula y Mireya nos ha traído una guirnalda chulísima , que cuando vienen los pequeños a visitarnos para ver la deco de nuestra clase...apagamos las luces y las encendemos.

He pensado que podíais traer quien quiera y pueda, más calabazas decoradas y como el vaciado tiene lo suyo... os dejo aquí unas ideas que he encontrado en :




 Las plantillas para hacer los detalles de esta deco tan chula , las tenéis en :      makelyhome

miércoles, 24 de octubre de 2012

Deco de Halloween...

 Nuestra clase ya está decorada para celebrar Halloween.L@s chic@s se han aficionado a calcar en la ventana, les hice unos fantasmas como moldes y mirad cuántos han hecho ya. ¡¡Han quedado geniales!!




  Poco a poco van trayendo cositas para adornar: dibujos, calabazas, guirnaldas con luces...Hoy nos ha visitado Miss Dori con l@s niñ@s de 4 años, de la seño Pilar y han estado trabajando el vocabulario de Halloween, cómo se dice: fantasma, araña, vampiro, monstruo, escoba...







Algunos adornos son de la fiesta de cumpleaños que le voy a celebrar a mi hija...¡¡ será de Halloween!!, se los he cogido prestados...jejejeje.


viernes, 19 de octubre de 2012

Se acerca Halloween!!!

Una fiesta para disfrazarse, decorar las clases y salir a la calle a disfrutar y a dar sustos. Sin embargo, esta fiesta ha sufrido muchos cambios hasta llegar a nuestros días, ¿quieres saber cuáles?:



1. Su nombre proviene de la expresión inglesa All Hallows’ Eve, aunque los celtas ya lo celebraban bajo el nombre de Samhaim. Para ellos representaba el final de la época de cosecha y el comienzo del año nuevo.



2. En 1840 la fiesta llegó a USA y lo más común era utilizar nabos para ahuyentar a los espíritus de las casas. Sin embargo, decidieron usar calabazas por ser la hortaliza más abundante de este país.



3. El famoso Trick-or-Treat solo lo hacían los pobres y en vez de recibir caramelos obtenían Soul Cakes, un tipo de pan dulce. A cambio ellos debían rezar una oración por los fallecidos en ese hogar.

Fuente: e-vocacion Santillana

¿La conocéis?



   Es Neri, nuestra monitora de manualidades de las Actividades de la tarde. Le comenté que estábamos trabajando los masáis y enseguida nos ha traído muchas cositas. En la foto está con su marido cuando fue a Tanzania y estuvo en un poblado masái.

Nos ha traído:

Una tela con la que se confeccionan sus trajes:



2 Batik:


  Y en sus clases ha trabajado el tema de los masáis haciendo estos cuadros tan bonitos:




  Este lo hicieron: Ángela Martín, Irene Pérez y  Laura Collado.


   Y este Manuel Pozo, Lorena Pérez, Ángela Martín, Irene Pérez y Elena Puerto.

Esqueleto por aquí...esqueleto por allí...

   En "Cono" hemos estudiado los huesos, la seño nos trajo a Marcelino, el esqueleto de nuestro cole y estuvimos aprendiendo donde se encontraba cada uno y las articulaciones también. Nosotr@s hemos fabricado nuestro esqueleto particular... y la seño ha hecho uno grandeeee... 

  Jejejeje tembién nos servirá para adornar nuestra clase para Halloweeeeeennn...






Y nuestro amigo Reyes, nos trajo un libro super chulo: "Mi libro del cuerpo humano"




  En fin...con todo lo que lo hemos trabajado en clase y en casa, en el control nos tiene que haber salido...¡¡geniaaaaalll!!

Shhhhh...estamos concentrad@s.

   Ahora que estamos en el recreo, aprovecho y subo las fotos que les he hecho hoy en los controles. ¡¡Nunca les había hecho fotos en estado de concentración total!!







¡Qué mayores están!